В этом году в соревнованиях приняли участие 116 команд (323 школьника) из 24 регионов России. Ребята соревновались в девяти ключевых направлениях инженерной мысли: от классической робототехники и программирования до аддитивных технологий, AR/VR, космической инженерии, механической обработки материалов и даже высокотехнологичной моды и дизайна.
ДГТУ был представлен командой «Техники», которая заняла почетное второе место, в составе обучающихся из гимназии: Семен Павленко, Даниил Шуклов и Владимир Семин. Подготовку команды и научное руководство курировал учитель физики Владислав Тишенин.
Экспертное жюри, в состав которого вошли представители ведущих вузов и колледжей Санкт-Петербурга, оценивало не только техническую сложность проектов, но и умение работать в команде, распределять роли и презентовать результаты.
Мы гордимся успехами наших школьников! Такие победы – это не только личная заслуга ребят и их наставников, но и результат системной работы всего образовательного комплекса ДГТУ по развитию инженерного потенциала молодежи. Участие в соревнованиях такого уровня – важный шаг к будущей профессии и личному росту.
В результате напряженной борьбы команда гимназии ДГТУ «Техники» стала призером соревнований в направлении «Аддитивные технологии». Это достижение особенно ценно, так как аддитивные технологии (3D-моделирование и печать) сегодня являются драйвером современного машиностроения и прототипирования. Что в очередной раз доказывает, что уровень подготовки в гимназии ДГТУ соответствует самым высоким всероссийским стандартам.
Гимназия ДГТУ – это не просто школа, это первая ступень университетского образования. Участие команды в финале всероссийских соревнований – это яркое подтверждение того, что ранняя профориентация и погружение в инженерную среду дают мощные всходы. Нам важно, чтобы уже сейчас, сидя за партами, дети пробовали себя в роли исследователей и технологических лидеров. Победа в направлении «Аддитивные технологии» говорит о том, что наши ученики мыслят не шаблонами, а готовы создавать новое. Развитие инженерного мышления с первых лет обучения в гимназии является стратегическим приоритетом. Именно такие ребята, как Семен, Даниил и Владимир, через несколько лет пополнят ряды студентов ДГТУ, чтобы стать гордостью российской промышленности.
