Общий уровень удовлетворенности организацией процесса обучения можно назвать высоким — восемь из десяти опрошенных (80%) заявляют о своей удовлетворенности. Компетенциями преподавателей довольны 87% опрошенных.
Система работы с качественной обратной связью через регулярные социологические опросы позволяет руководителям сферы высшего образования и вузов более осмысленно работать с запросами вузовского сообщества. Не первый год в ходе исследований фиксируем запросы на повышение качества образования со стороны студентов через его индивидуализацию и практикоориентированность.
По его словам, последние данные говорят о позитивных тенденциях. Запрос среди студентов на индивидуализацию и самостоятельный выбор программ с 40% снизился до 33%, при этом оставаясь на первом месте. Запрос на широкую сеть партнеров для практик и стажировок тоже удовлетворяется (снижение на 8 п.п. с 36 до 28%). Запрос на практикоориентированность программ сместился с 4-го на 6-е место.
Надо расценивать эти изменения как позитивный результат не одного года работы акторов рынка высшего образования и рынка труда.
Говоря о конкретных параметрах, самую высокую оценку получила инфраструктура университета (77%), затем следует внешний вид, дизайн, ремонт вуза (74%), а также техническая оснащенность (72%). Чуть более низкий балл студенты поставили точкам питания — 67%.
Благодарны коллегам из ВЦИОМ за проведенное исследование. Нам, как Министерству, всегда важно получать обратную связь от студентов и преподавателей, в том числе в формате социологических опросов. Большие средства вкладываются сегодня в укрепление материальной базы университетов, а содержание образовательных программ, в свою очередь, становится более практикоориентированным. На это, в частности, направлен проект «Передовые инженерные школы» и целый ряд других крупных проектов. Данные шаги продиктованы общественным запросом и, как показывают результаты исследования, позитивно воспринимаются в самой университетской среде.
В России средний балл эмоционального комфорта обучающихся в вузе – на уровне 8 баллов из 10-ти.
В ДГТУ мы придерживаемся принципа «важен каждый», но с небольшим уточнением: самый главный человек в нашем университете – студент. Уверен, что он это чувствует, видя, как меняется, как преображается вуз, как повышается качество образования, расширяются возможности – в научной, образовательной, творческой, спортивной деятельности, как модернизируется с учетом его потребностей и запросов университетский кампус. Все это, несомненно, сказывается и на его оценке образовательной организации. Кроме того, Донской государственный технический университет как опорный вуз региона активно развивается и участвует в федеральных проектах и программах. Таких, как «Передовые инженерные школы», «Приоритет 2030», «Научно-образовательные центры мирового уровня».
