В мероприятии приняли участие представители Министерства просвещения РФ, Правительства Ростовской области, педагогических вузов, колледжей, общеобразовательных организаций и профессионального сообщества. Участники обсудили модель «Педкласс – колледж – вуз – школа», которая позволяет выстраивать путь учителя от первого знакомства с профессией до начала работы в школе. В числе ключевых тем – развитие психолого-педагогических классов, взаимодействие организаций – участников процесса, практико-ориентированное обучение учителей, сопровождение и закрепление молодых специалистов в системе образования.
В ДГТУ такой подход рассматривают как основу для выстраивания целостной модели подготовки будущих педагогов. Важную роль в ней играет преемственность между разными уровнями, которая позволяет последовательно сопровождать профессиональное становление обучающегося и создавать условия для его дальнейшего развития и роста.
Донской государственный технический университет на стратегической сессии представляли проректор по учебной работе и непрерывному образованию Светлана Пономарева и директор Гимназии ДГТУ Светлана Аплевич.
Эффективная подготовка педагогов начинается с выстроенной системы, в которой каждый этап связан с предыдущим и последующим. Для ДГТУ важно обеспечить эту преемственность – от профессионального выбора до первого рабочего места в школе. Взаимодействие с образовательными организациями позволяет учитывать кадровые потребности региона и создавать условия для успешного старта молодых специалистов.
Для школьников и будущих абитуриентов модель непрерывного педагогического обучения открывает возможность заранее познакомиться с профессией, оценить свои интересы и способности, а затем – осознанно выбрать дальнейший карьерный путь. Для системы образования такой подход создает условия для более тесной связи между самоопределением, обучением специалистов и их приходом в школу.
Сегодня как никогда важен системный подход к подготовке будущего учителя, который должен начинаться еще со школьной скамьи. Участие в стратегической сессии позволяет нам не только обмениваться опытом с коллегами, но и представлять собственный опыт Гимназии ДГТУ в построении непрерывного образовательного маршрута.
