Интенсив – часть большой работы по внедрению проектной деятельности в образовательный процесс ДГТУ, где проектный подход будет реализован начиная с первого курса и заканчивая защитой дипломной работы: студенты будут учиться создавать решения реальных задач – от анализа ситуации до работающего продукта. Чтобы вести студентов по этому пути, преподавателям сначала нужно пройти его самим.
Нам нужно подготовиться к реализации новой образовательной политики. Сейчас наша задача – обучить профессорско-преподавательский состав, а только после этого делиться опытом и знаниями со студентами.
На первом этапе преподаватели сами формировали повестку: объединялись в команды вокруг тем, которые волнуют их больше всего, и разбирали реальные, а не учебные задачи. За два дня участники прошли четыре ключевых шага проектного пути – выбрали тематику проекта, проанализировали ситуацию, уточнили проблему и согласовали цель. Команды работали над разными направлениями: от сквозного внедрения проектной деятельности на всех курсах и методического сопровождения студентов до адаптации нейроотличных участников учебного процесса и поддержания мотивации на разных этапах проектного цикла.
Образовательный интенсив – это когда у человека складывается новый образ. Уверен, мы сможем перестроить ваше представление о том, что такое проектная деятельность и кто такой педагог в ней.
После первого блока преподавателей ждала межмодульная работа: за две недели нужно было проверить гипотезы, собрать данные и подготовить решения. На втором, завершающем этапе команды дорабатывали свои проекты, а 3 июня состоялась защита. Преподаватели презентовали решения, получили обратную связь и сформировали общее понимание того, какой должна быть проектная деятельность.
Это не единичное мероприятие, а цельная цепочка последовательных шагов внедрения проектной деятельности в образовательный процесс ДГТУ. Интенсив проводится для погружения преподавателей в проектный протокол, передачи новой нормы деятельности и формирования набора решений и инструментов для реализации такого подхода в учебном процессе. Мы плавно готовимся к внедрению проектной деятельности во весь образовательный процесс и проектируем этот переход совместно с нашими преподавателями.
Работа на этом не заканчивается. Идеи и наработки преподавателей возьмет в работу Офис трансформации, чтобы интегрировать их в проектное обучение университета.
