Интерес к будущей профессии часто начинается задолго до поступления в университет – с первого проекта, эксперимента и возможности проявить себя в новом направлении. Именно такой опыт получили более 150 школьников – участников научных каникул «Изобретариум. Лето», организованных Центром дополнительного образования детей ДНК ДГТУ.
Для нас важно, чтобы школьники воспринимали университет не только как место будущего обучения, но и как пространство для первых открытий, экспериментов и поиска своих интересов. Через такие проекты наши ученики получают возможность заранее познакомиться с направлениями, которые развиваются в ДГТУ, и увидеть, как знания превращаются в реальные решения.
Особенностью программы «Изобретариум. Лето» стал практический формат обучения. В рамках смен участники осваивали основы программирования и инженерного проектирования, работали с инструментами искусственного интеллекта, разрабатывали игры, занимались 3D-моделированием и учились применять современные технологии для реализации собственных идей.
Важной частью программы стало погружение в инфраструктуру университета. Во время экскурсии на факультет «Агропромышленный» были представлены специализированные лаборатории и современное оборудование, а также показано, как цифровые решения применяются
в современном сельском хозяйстве.
В SMART Лаборатории «КОМФОРТ» юные исследователи изучили возможности технологий умного дома, а в Информационном центре
по атомной энергии расширили представление о научных открытиях
и перспективных разработках.
Помимо технических компетенций, в рамках смен развивались навыки командной работы, коммуникации и презентации собственных идей. Так на мастер-классе «Маленький театр», который провели студенты Института креативных индустрий ДГТУ, школьники работали над сценической речью
и эмоциональной выразительностью, а во время квеста «Как на картине» открыли для себя историю российских изобретений и в творческой форме представили сюжеты, связанные с исследованиями отечественных ученых.
Для родителей программа «Изобретариум. Лето» стала возможностью рассмотреть новые интересы и способности своих детей.
Мы надеялись, что будет интересно, но не думали, что настолько. Сын каждый день шел в лагерь с удовольствием и просил забирать его позже. Для меня важно, что дети здесь не просто проводят время, а получают новые знания, работают в команде и общаются с увлеченными наставниками.
Именно с таких первых шагов начинается профессиональное самоопределение – с интереса, любопытства и желания создавать новое. Так ДГТУ помогает школьникам открыть мир науки и технологий, увидеть перспективы развития и сделать осознанный выбор будущего пути.
